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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Dem Begriff "interkulturelle Verstaendigung" ist ein Austausch von Gedanken immanent. Sprachunterricht ist immer mit der Vermittlung einer fremden Kultur verbunden, was Bewegung und Auseinandersetzung bedeutet. Dieses Spannungsverhaeltnis traegt zur Motivation beim Spracherwerb und eben auch zur kulturellen Verstaendigung bei. Der Verfasser beleuchtet in diesem Zusammenhang an Beispielen bei Herder und Heine und an einer modernen Erzaehlung die Rolle der Literatur. Es geht darum, die Bereitschaft zu wecken, das Fremde zu erkennen, es nicht zu schnell zu verwerfen, sondern zu durchdenken. Es erhebt sich die Forderung, die Mittel von Literatur und ganz allgemein von Kunst, Musik oder Film im Sinne interkultureller Verstaendigung gezielter zu nutzen. Eine Kommunikation ist in Gang zu setzen, um Fremdes zu akzeptieren und zu tolerieren - unter der Voraussetzung, dass dieses Fremde keine menschenfeindlichen Zuege traegt.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
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Standortunabhängige Dienste
0011-9741
Richter, Lutz: Literatur im Dienste interkultureller Verstaendigung. 1988.
2179910
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