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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Bedarfsforschung, prognostisch. In der jaehrlich aktualisierten Informationsschrift zum Lehrerbedarf in Bayern werden Abiturienten und Studenten Informationen ueber Angebot und Bedarf an Lehrern gegeben. Die "aufgezeigten Ergebnisse machen deutlich, dass die Entwicklung des Lehrerarbeitsmarkts im naechsten Jahrzehnt differenziert betrachtet werden muss. Insgesamt wird wohl noch fuer die meisten Lehraemter das Angebot den Bedarf bis Mitte der 90er Jahre zum Teil erheblich uebertreffen. Lediglich in einigen wenigen Fachrichtungen zeichnet sich bereits heute eine gewisse Mangelsituation ab. Der sprunghafte Anstieg der Studienanfaengerzahlen bei den Lehramtsstudiengaengen fuer allgemeinbildende Schulen in den letzten beiden Jahren gibt allerdings Anlass zur Sorge, da ein Anhalten dieses Trends auch in den 90er Jahren zu einem Ueberangebot an Lehrern fuehren muesste. Angesichts von 25.000 bis 28.000 Abiturienten, die Jahr fuer Jahr die Schulen verlassen werden, ist auch kuenftig die Entscheidung fuer ein Lehramtsstudium mit einem nicht geringen Risiko verbunden. (IAB2).
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Prognose zum Lehrerbedarf in Bayern 1988. 1988.
2167086
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