Are standardized tests sensitive to ESL students' growth?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Jafarpur, Abdoljavad
Titel	Are standardized tests sensitive to ESL students' growth?
Quelle	In: RELC journal : a journal of language teaching and research in Southeast Asia, 18 (1987) 2, S. 74-87Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-6882
Schlagwörter	Cloze-Test; Standardisierter Test; Testkritik; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Leseverstehen; Hochschule; Ausland
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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