Psychologische Moeglichkeiten zur Stressbewaeltigung und Stresspraevention im Lehrerberuf.

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Autor/inn/en	Holtz, Karl-Ludwig; Kretschmann, Rudolf
Titel	Psychologische Moeglichkeiten zur Stressbewaeltigung und Stresspraevention im Lehrerberuf.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 56 (1987) 2, S. 337-343Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Angst; Problemlösen; Psyche; Verhaltenstherapie; Lehrer; Lehrerfortbildung; Schulstress; Sonderschule; Sonderpädagoge; Belastung; Erfahrungsbericht; Prävention
Abstract	Es geht um psychologische Moeglichkeiten zur Stressbewaeltigung und Stresspraevention im Lehrerberuf. Hierbei wird nach einem Modell der Stressverarbeitung vorgegangen. Bei der Stresspraevention wird unterschieden zwischen spezifischen Kenntnissen und Metakognitionen und beide Variablen werden untergliedert nach Situationswahrnehmung, primaerer und sekundaerer Bewertung, Handlungsplanung. Es werden eine Reihe praktischer Beispiele zur Stresspraevention gegeben: so das Mittel der Aufklaerung, die Auseinandersetzung mit subjektiv erlebter Bedrohung, verbesserte Handlungskompetenz, "innere Dialoge". Literatur zum Thema wird angegeben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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