Bildnerisches Gestalten lernbehinderter Schueler als sonderpaedagogische Aufgabe ihrer Lehrer.

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Autor/in	Birkel, Alfred
Titel	Bildnerisches Gestalten lernbehinderter Schueler als sonderpaedagogische Aufgabe ihrer Lehrer.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 38 (1987) 1, S. 25-33Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Motivation; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Therapie; Bildnerisches Gestalten; Kunst; Visuelle Kommunikation; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Benachteiligungen lernbehinderter Schueler im bildnerischen Gestalten sind durch Defizite der Wahrnehmungs-, Verarbeitungs- und Darstellungsleistungen bedingt. Das bildnerische Gestalten kann vielfache therapeutische Wirkungen ausueben. Es werden methodische Prinzipien des Unterrichts und einige bildwichtige Gestaltungsformen herausgestellt. Neben der exemplarischen Aussage im bildnerischen Gestalten sind Motivationshilfen im methodischen Vorgehen zu beachten.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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