Hoerverstaendnisuebungen. Mit englischen und franzoesischen Beispielen.

Autor/in	Ur, Penny
Sonst. Personen	Walter, Heribert (Übers.)
Titel	Hoerverstaendnisuebungen. Mit englischen und franzoesischen Beispielen.
Quelle	Ismaning: Hueber (1987), 221 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forum Sprache
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englische Zitate; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-19-006975-1
Schlagwörter	Cloze-Test; Schülerverhalten; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Fonologie; Hörverstehensübung; Kommunikative Kompetenz; Redundanz; Umgangssprache; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englisch; Französisch; Bibliografie
Abstract	Diese deutsche Bearbeitung des englischen Originalbuches zum Themenbereich Hoerverstehen wendet sich an Englisch- und Franzoesischlehrer und legt dar, wie sich erfolgreiches Hoerverstehen in der Fremdsprache auswirkt. Der Band gliedert sich in zwei Hauptteile, wobei der erste sich im wesentlichen auf drei Gesichtspunkte konzentriert: Arten des Hoerens in realen Gespraechssituationen; Hoerverstehensprobleme der Schueler; methodische Ueberlegungen fuer die Unterrichtenden zur Bewaeltigung dieser Schwierigkeiten. In diesem Zusammenhang wird der Frage nach den Lernzielen (Hoerziele/Hoererwartungen) besondere Bedeutung beigemessen. Im zweiten Teil werden ca. 100 verschiedene Hoeruebungen, kombiniert mit Text- und Bildmaterial sowie methodischen Erlaeuterungen vorgestellt, wobei der einzelne Uebungstypus so konzipiert ist, dass er in Anpassung an die jeweilige Unterrichtssituation leicht modifizierbar ist. Die angebotenen Uebungen werden unterschiedlichen Kategorien zugeordnet: Phonologische Hoeruebungen - ohne konkrete Schuelerreaktionen; Hoeruebungen - gekoppelt mit kurzen Schuelerreaktionen, Hoeruebungen als Ausgangspunkt fuer Analyse und Diskussion). Als hilfreich fuer den Lehrer erweist sich eine sehr detaillierte, nach den Sprachen Englisch und Franzoesisch getrennte Literaturliste zum Hoerverstehen, wobei folgende Bereiche beruecksichtigt werden: Hoeruebungen, Bildmaterial fuer Hoeruebungen, audiovisuelle Arbeitsmittel, Video-Materialien, Lektueren (jeweils gesonderte Auflistung vom 1. bis zum 6. Lernjahr), Hoerspiele, Liedsammlung, Lerntechniken und Hoeruebungen, Hoerverstehen und Konversationsunterricht, Fachzeitschriften u. a. Den Abschluss bildet eine Uebersicht ueber alle im Band aufgefuehrten Uebungen, woraus jeweils die Art der Uebung, die Schuelerreaktion, die Lernstufe, die Sozialform, Zeit in Minuten, Materialien und die Seitenangabe entnommen werden koennen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)