Hamburger Richtlinien und Lehrpläne unter dem Aspekt interkultureller Erziehung.

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Autor/in	Neumann, Ursula
Titel	Hamburger Richtlinien und Lehrpläne unter dem Aspekt interkultureller Erziehung.
Quelle	In: Deutsch lernen, 11 (1986) 2, S. 65-68Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-3675
Schlagwörter	Hauptschule; Realschule; Interkulturelle Bildung; Lehrplan; Unterrichtsmaterial; Analyse; Handreichung; Hamburg
Abstract	Sowohl im "Entwicklungsplan für die allgemeinbildenden Schulen in Hamburg 1985 - 1990" als auch in den "Richtlinien für die Sekundarstufe I" sind Grundsätze über Interkuturelle Erziehung formuliert. Sie werden aber in den verschiedenen Lehrplänen nur in Ansätzen oder gar nicht berücksichtigt. Zu diesem Resultat kam die Autorin nach der Durchsciht von "Lehrplänen und Handreichungen für die Haupt- und Realschule". Sie stellt dar, was Lehrpläne der Fächer Chemie, Mathematik, Englisch, Bildende Kunst, Sport, Arbeitslehre, Deutsch, Geschichte/Politik sowie Erdkunde zur interkulturellen Erziehung aussagen. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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