Verhaltensstoerung und Behinderung.

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Autor/in	Vernooij, Monika A.
Titel	Verhaltensstoerung und Behinderung.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 37 (1986) 4, S. 233-236Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Begriff; Begriffsbildung; Behinderung; Sonderpädagogik; Definition; Theoretische Schrift
Abstract	Gegenstand des Aufsatzes ist die Frage, was die Umbenennung von Sonderpaedagogik in Paedagogik der Behinderten fuer die Verhaltensgestoertenpaedagogik bedeutet; ist Verhaltensgestoertenpaedagogik ein Teilbereich der Behindertenpaedagogik, sind Kinder und Jugendliche mit Verhaltensstoerungen Behinderte? Zur Klaerung wird eine Definition von Behinderung unter den Aspekten verschiedener Fachgebiete vorgenommen (medizinisch, soziologisch, u. a.), und es erfolgt eine Klaerung zum Begriff der Verhaltensstoerung. Unter Hinzuziehung der begrifflichen Differenzierung von Bach, der je nach Schweregrad von Behinderung, Stoerung und Gefaehrdung spricht, ergibt sich, dass Verhaltensgestoertenpaedagogik nicht unter den Oberbegriff Behindertenpaedagogik untergeordnet werden kann, da der groesste Teil der Schueler Stoerungen aufweist, nicht jedoch Behinderungen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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