Erfahrungsbericht ueber den Schulversuch an der Gotthard-Kuehl- Schule in Luebeck.

Autor/in	Taestensen, Ursula
Titel	Erfahrungsbericht ueber den Schulversuch an der Gotthard-Kuehl- Schule in Luebeck.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 37 (1986) 5, S. 352-356Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Geborgenheit; Förderung; Schulversuch; Grundschule; Lehrer; Reduktion; Sonderschule; Sonderpädagoge; Bedürftigkeit; Erfahrungsbericht; Kooperation; Prävention; Lernbehinderter
Abstract	Es handelt sich um einen Erfahrungsbericht einer Lehrerin, die im Rahmen des Schulversuchs 'Verminderung von Sonderschulbeduerftigkeit in der Grundschule' bzw. 'Sonderschullehrer an Grundschulen' seit 1978/79 an einer Grundschule mit einem hohen Anteil milieugeschaedigter Schueler als Foerderlehrerin taetig war. Schwerpunkt der Arbeit war der Lese- und Rechtschreibunterricht in Foerdergruppen mit maximal 6 Schuelern. Das Foerderkonzept wurde bestimmt durch kognitives Training mittels Foerdergrogrammen, durch den Einsatz von Spielregeln, der Bereitstellung von Nahrung und Getraenken zum Aufbau eines stabilen Selbstwertgefuehls, zur Sozialisierung und zur Leistungsfoerderung sowie durch Foerderung des mehrkanaligen Lernens (Schreibmaschinen). Nicht unproblematisch entwickelte sich das Verhaeltnis zu den Kollegen und die Zusammenarbeit mit ihnen. Insgesamt werden die Ergebnisse der Foerderarbeit positiv beurteilt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)