Entwicklung und Stand der Sonderpaedagogik in Polen.

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Autor/in	Stochmialek, Jerzy
Titel	Entwicklung und Stand der Sonderpaedagogik in Polen.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 37 (1986) 12, S. 874-879Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Forschung; Schulsystem; Lehrer; Lehrerausbildung; Sonderschule; Sonderpädagoge; Theoretische Schrift; Polen
Abstract	Nach einem kurzen geschichtlichen Rueckblick ueber die Entwicklung der polnischen Sonderpaedagogik aus den ersten Anfaengen heraus wird anhand von Abbildungen das gegenwaertige Sonderschulsystem anschaulich dokumentiert. Die heutige Ausbildung der Sonderschullehrer an der Hochschule fuer Sonderpaedagogik in Warschau erfolgt entweder durch ein grundstaendiges Studium von 8 - 10 Semestern oder durch ein Fern- und Weiterbildungsstudium mit dem Schwerpunkt in einer der 5 Spezialsektionen; es faellt auf, dass Geistig- und Lernbehindertenpaedagogik eine Sektion bilden. Abschliessend wird die interdisziplinaere Kooperation einer auf die Praxis konzentrierten sonderpaedagogischen Forschung hervorgehoben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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