Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Multhaup, Uwe |
|---|---|
| Titel | "Kindness and cruelty are the teaching emotion". Edward Albees Zoo Story im Unterricht. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 33 (1986) 1, S. 13-22 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe II; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Grundkurs; Unterrichtseinheit; Drama; Literatur; Literaturkritik; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Absurdes Theater; Interpretation |
| Abstract | Der Autor fuehrt eine Reihe von Gruenden fuer die Behandlung von Edward Albees Einakter "Zoo Story" im fortgeschrittenen Englischunterricht (vorzugsweise im Grundkurs der Jahrgangsstufe 12) an: die Kuerze des Stueckes, das sprachliche Anforderungsniveau, die gesellschaftliche Thematik, das amerikakundliche Interesse (kritische Auseinandersetzung mit dem "American Dream") sowie die Besonderheiten aus literaturgeschichtlicher Sicht. Die unterschiedliche Rezeption des Stueckes durch die Literaturkritik - es wurde dem Naturalismus, dem Symbolismus, dem absurden Theater oder dem "morality play" zugerechnet, erfuhr auch christlich-allegorische, biographische oder psychoanalytische Deutungen und wurde gar als kuenstlerischer Fehlschlag bezeichnet - erfordert einen didaktischen Planungsrahmen, der unterschiedliche Auslegungsweisen akzeptiert. Im Anschluss an die Beschreibung von Aufbau und Inhalt des Stueckes ist er skizziert und beinhaltet methodische Vorschlaege zur Sicherung des Textverstaendnisses sowie Ueberlegungen zur Strukturierung des Rezeptionsgespraeches. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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