Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Mann, Renate |
|---|---|
| Titel | Wir lernen uns kennen. |
| Quelle | In: Unterricht Biologie, 10 (1986) 119, S. 9-13Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5260 |
| Schlagwörter | Gruppendynamik; Kommunikation; Partnerschaft; Geschlechterbeziehung; Geschlechterrolle; Interaktionsspiel; Kennenlernspiel; Spiel; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Sexualerziehung; Sexualität; Grafische Darstellung; Handreichung |
| Abstract | Dargestellt wird, wie sich durch Interaktionsspiele innerhalb der Sexualerziehung die Kommunikation der Schueler ueber ihre Selbst- und Fremdwahrnehmung foerdern laesst. Allen vier vorgeschlagenen Spielen eignet, dass durch eine Spielvorgabe ein gemeinsames Erleben einer Situation zustande kommt. Die mit sich und den anderen gemachten Erfahrungen innerhalb der Situation soll Gefuehle provozieren, ueber die dann gemeinsam gesprochen werden kann. Folgende Spiele mit Angaben zu Dauer, Alter, Gruppengroesse, Material und Spielverlauf werden vorgestellt: 1) Flaschendrehen; 2) Vertrauensspaziergang; 3) Twister; 4) Gruppenmalaktion. Der Einsatz dieser Interaktionsspiele im Unterricht erfordert einen verantwortungsvollen Umgang sowohl mit den Spielen als auch mit den durch sie provozierten Reaktionen der Schueler. Unterrichtsgegenstand: Kennenlernspiele. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
