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Autor/inLubowitz, Brigitte
TitelDie Behandlung der Novelle "La fin de Robinson Crusoé" von Michel Tournier in einem Franzoesisch-Grundkurs, 12. Jahrgang.
QuelleIn: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 39 (1986) 4, S. 236-241Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; englische Zitate; französische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3983
SchlagwörterInformeller Test; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Grundkurs; Lektüre; Literatur; Novelle; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Lesen; Erfahrungsbericht; Ganztext; Interpretation
AbstractMit nur 96 Druckzeilen ist Michel Tourniers Novelle "La fin de Robinson Crusoé" in ihrer auktorialen Erzaehlweise gut geeignet fuer den Unterricht mit einem Grundkurs der 12. Jahrgangsstufe. Dies zeigt der Erfahrungsbericht der Autorin, die, den Abschlusstest eingeschlossen, fuenf Stunden fuer die Behandlung angesetzt hatte. Der Mythos vom rational vorgehenden, die Wildnis zivilisierenden Europaeer ist bei Tournier umgedichtet worden. Der schiffbruechige Robinson legt waehrend des Inselaufenthaltes den Zivilisationsfirnis ab und findet sich nicht mehr zurecht in seiner Heimat, als ihm schliesslich die Rueckkehr gelingt. Als er dann auf der Suche nach seiner Trauminsel wieder in See sticht, muss er erkennen, dass Traeume unwiederbringbar vergehen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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