Video im Franzoesischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klauke, Rainer
Titel	Video im Franzoesischunterricht.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 33 (1986) 3, S. 284-289Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085
Schlagwörter	Fernsehen; Film; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Schulfernsehen; Video; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Zweikanalton; Fernsehkurs; Videorecorder
Abstract	Der Artikel faechert den Beitrag auf, den das Fernsehen zum Franzoesischunterricht leisten kann. Ausgehend von den Bezugsquellen (vereinzelte Sendungen in franzoesischer Sprache im deutschen Fernsehprogramm, franzoesischsprachige Sendungen mit deutschen Untertiteln, Zeichentrickfilme, Zweikanalton-Sendungen, Reportagen und Spielfilme in deutscher Sprache mit landeskundlichem Inhalt, Schulfernsehen und andere didaktische Programme, Landesbildstellen, Institut français, Videoversand sowie Programme aus dem benachbarten Ausland), zeigt er auf, wie die unterschiedlich strukturierten Sendungen jeweils didaktisch sinnvoll eingesetzt werden sollten. Eine kurze Beschreibung der technischen Funktionsweise eines Videorecorders ist fuer diejenigen Fremdsprachenlehrer gedacht, die bisher Beruehrungsaengste vor diesem Medium hatten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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