Studienorientierungen und Berufserwartungen.

Autor/in	Griesbach, Heinz
Titel	Studienorientierungen und Berufserwartungen.
Quelle	Aus: Universitaet und Hochschulpolitik. Wien u.a.: Boehlau (1986) S. 297-304Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Motivation; Berufserwartung; Studium; Studienberechtigter; Studienwahl; Studienfach
Abstract	Forschungsmethode: deskriptiv; empirisch; Laengsschnitt. Die Veroeffentlichung enthaelt quantitative Daten. "Die Studienwahlmotive spiegeln sich in den Berufsorientierungen wider und bleiben waehrend des Studiums relativ stabil. Da Interesse, Neigung und Faehigkeit als Studienwahlmotiv sowie Handlungs- und Entfaltungsspielraum als Berufsorientierung gegenueber Karriereaspekten dominieren, beeinflussen unguenstige Arbeitsmarktchancen weder die Studienwahl noch die Gestaltung des Studiums sehr stark. Innerhalb dieser Grundhaltungen gibt es Spielraeume, in deren Rahmen Empfehlungen fuer bestimmte Studienfaecher beziehungsweise Berufe durchaus wirksam sind. Andererseits sind diese Motivstrukturen ein Grund dafuer, dass Warnungen vor unguenstigen Berufschancen vor allem, wenn sie nur prognostoziert und noch nicht konkret eingetreten undf erfahrbar sind (obwohl sie wahrgenommen werden) - mit zum Teil erheblicher zeitlicher Verzoegerung wirksam werden. Dabei spielt auch eine Rolle, dass die ueberwiegende Mehrzahl der Absolventen davon ausgeht, fuer sich selbst auftretende Arbeitsmarktschwierigkeiten besser als andere die ihren loesen zu koennen. " Die Ergebnisse dieser Analyse wurden aus Laengsschnittuntersuchungen der Hochschul- Informations-System GmbH Hannover (HIS) gewonnen. (IAB2)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)