"Nuetzlicher Buerger" oder "glaeubiger Buerger"? Zur Doppelstrategie von Traditionalisierung u. Modernisierung in Schulbuechern d. marokkanischen Oberstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Manar Laalami, Mohammed El-
Titel	"Nuetzlicher Buerger" oder "glaeubiger Buerger"? Zur Doppelstrategie von Traditionalisierung u. Modernisierung in Schulbuechern d. marokkanischen Oberstufe.
Quelle	Saarbruecken u.a.: Breitenbach (1986), VI, 232 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sozialwissenschaftliche Studien zu internationalen Problemen. 118
Beigaben	Literaturangaben 300; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88156-345-6
Schlagwörter	Bildung; Inhaltsanalyse; Sekundarstufe II; Schulbuch; Soziale Schicht; Sozialstruktur; Religion; Analyse; Marokko
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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