Projektorientierter Unterricht im Fach Musik mt lernbehinderten und erziehungsschwierigen Kindern.

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Autor/in	Piel, Walter
Titel	Projektorientierter Unterricht im Fach Musik mt lernbehinderten und erziehungsschwierigen Kindern.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 36 (1985) 2, S. 86-91Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Hörspiel; Unterrichtsmaterial; Instrumentenbau; Musik; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	In einem ersten Teil erfolgen allgemeine Bemerkungen zum Projektunterricht (Definition, Merkmale, Geschichte) sowie zum projektorientierten Unterricht im Fach Musik, wobei speziell auf den Unterricht mit lernbehinderten und erziehungsschwierigen Kindern Bezug genommen wird. Im zweiten Teil werden zwei Beispiele fuer Projekte im Musikunterricht geschildert ('Wir machen ein Hoerspiel', 'Bau von Musikinstrumenten'), und es wird auf die Moeglichkeiten, die ein Mitwirken der Schueler in Orchester, Chor und Band bietet, eingegangen. Unterrichtsgegenstand: Projektorientierter Unterricht im Fach Musik mit lernbehinderten und erziehungsschwierigen Kindern.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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