Die Situation der Sonderpaedagogik in Griechenland - verspaetete Integration per Gesetz.

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Autor/in	Nitsopoules, Minas
Titel	Die Situation der Sonderpaedagogik in Griechenland - verspaetete Integration per Gesetz.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 36 (1985) 11, S. 804-812Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Psychologie; Sachinformation; Rechtsgrundlage; Sonderpädagogik; Maßnahme; Situation; Behinderter; Griechenland
Abstract	Thema des Aufsatzes ist die Situation der Sonderpaedagogik in Griechenland, deren Geschichte erst 1969 mit der Inbetriebnahme von 40 Sonderschulen fuer Lernbehinderte begann. Die gesetzlichen Grundlagen werden dargestellt und es erfolgen statistische Angaben zur Anzahl behinderter Personen. Die Einstellung der Bevoelkerung gegenueber Behinderten ist durch Ablehnung gekennzeichnet und beginnt sich erst sehr langsam zu wandeln. Das Schulwesen fuer Behinderte und die uebrige Behindertenversorgung sind zersplittert, weisen grosse Luecken auf und sind z. T. einseitig auf Lernbehinderte ausgerichtet. Abschliessend werden gegenwaertige Maengel aufgezeigt und zukuenftige Aufgaben umrissen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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