Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hinkel, Hermann |
|---|---|
| Titel | Unterricht 1-13 diesmal: Fotografie - Fotografieren. |
| Quelle | In: Kunst + Unterricht, (1985) 98, S. 41-47Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0023-5466; 0170-6225; 0931-7112 |
| Schlagwörter | Selbstdarstellung; Umwelterfassung; Visuelles Medium; Primarbereich; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Fotogeschichte; Fotografie; Fotografieren; Fotomontage; Unterrichtsmaterial; Fotoroman; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Manipulation; Realität |
| Abstract | Dieser Artikel beinhaltet moegliche Unterrichtseinheiten fuer verschiedene Schulstufen (Schulj. 1/2; 3/4; 5/6; 7/8; 9/10; 11-13). Fuer jede Schulstufe ist stichwortartig jede Unterrichtseinheit aufgegliedert in: Inhalt u. Absicht - Aesthetische Objekte (als Ausgangsmaterial) - Methoden des Verstehens - Methoden des Herstellens - Veroeffentlichte Unterrichtsbeispiele (Literaturhinweise). Folgende Teilaspekte der Fotografie/des Fotografierens werden bearbeitet: 1./2. Schulj.: "Sammeln von Erfahrungen mit Fotografie" (Manipulation und Dokumentation), 3./4. Schulj.: "Ausschnitt der Wirklichkeit" (Bildtexte und ihre Bedeutung), 5./6. Schulj.: "Fotogeschichten selbstgemacht", 7./8. Schulj.: "Selbstdarstellung durch Fotografie und Zeichnung", 9./10. Schulj.: "Umwelterkundung durch Fotografie" (Realitaet und Abbild). Die Anregungen fuer Kurse (11.-13. Schulj.) fassen mehrere Teilaspekte der Fotografie (Kenntnisse und Anwendungen des Fotografierens; Arbeit im Labor; Arbeit am fertigen Foto) zu einem Rahmenthema zusammen: Entwicklung eines Fotoromans. Unterrichtsgegenstand: Fotografie - Fotografieren. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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