Beurteilungskriterien fuer schriftlich-muendliche Darstellungsarten (Eroerterung - Referat).

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Zeller, Wolfgang
Titel	Beurteilungskriterien fuer schriftlich-muendliche Darstellungsarten (Eroerterung - Referat).
Quelle	In: Pädagogische Welt, 38 (1984) 11, S. 679-683Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Sekundarbereich; Leistungsbeurteilung; Schriftlicher Test; Schulnote; Didaktische Grundlageninformation; Aufsatz; Deutschunterricht; Rede; Bericht; Beschreibung; Bewertung; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung; Referat; Vortrag
Abstract	Der Aufsatz will Anregungen und Hilfestellung geben fuer Beurteilungen bei schriftlichen Darstellungsformen wie Bericht, Referat, Eroerterung usw.. Zunaechst wird die Problematik der Aufsatzbeurteilung, die immer mit der Person des Lehrers eng verknuepft ist, reflektiert. Dann stellt der Autor eine Bewertungsmatrix fuer die Eroerterung auf. Abschliessend werden am Beispiel des Referats Beurteilskriterien fuer schriftliche und muendliche Darstellungsformen entwickelt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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