Nachgehende Betreuung schulentlassener Schueler einer Schule fuer Lernbehinderte.

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Autor/in	Stieber, Brigitte
Titel	Nachgehende Betreuung schulentlassener Schueler einer Schule fuer Lernbehinderte.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 35 (1984) 9, S. 664-666Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Fallstudie; Schulentlassung; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Lernbehinderung; Nachschulische Betreuung; Sonderschule; Betreuung; Erfahrungsbericht; Lernbehinderter; Baden-Württemberg
Abstract	Seit 1978 werden die Entlassschueler der Schule fuer Lernbehinderte in Vaihingen auch nach Verlassen der Schule von ihren Klassenlehrern, denen dafuer Stunden zur Verfuegung stehen, weiter betreut. Anhand von drei Fallbeispielen wird die Arbeitsweise dieser Nachbetreuung verdeutlicht. Die wichtigsten organisatorischen (woechentliches Angebot zu festen Sprech- und Lernzeiten, Durchfuehrung durch den letzten Klassenlehrer) und inhaltlichen Gesichtspunkte (Freiwilligkeit, Betonung der zwischenmenschlichen Beziehung) werden aufgefuehrt. Als foerderlich bei der nachschulischen Betreuung hat sich die Kooperation mit einem Foerderverein fuer Lernbehinderte erwiesen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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