Werkstattunterricht fuer Entlassschueler.

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Autor/in	Mohr, Claus
Titel	Werkstattunterricht fuer Entlassschueler.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 35 (1984) 9, S. 661-663Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Schuljahr 09; Lernbehinderung; Werkstattarbeit; Arbeitswelt; Modellversuch; Technischer Werkunterricht; Werkunterricht; Berufschance; Sonderschule; Erfahrungsbericht; Integration; Lernbehinderter; Schleswig-Holstein
Abstract	Es werden einige Zielsetzungen aufgezeigt, um der Perspektivlosigkeit und Schulunlsut in der Abschlussklasse der Schule fuer Lernbehinderte entgegenzuwirken, zu deren Erfuellung der Lernort "Schule" aber durch den Lernort "Werkstatt/Betrieb" ergaenzt werden muss. Im Rahmen eines Modellprojektes in Kiel erhalten die Schueler der 9. Klasse der Schule fuer Lernbehinderte an einem Vormittag der Woche (6 Stunden) in einer Werkstatt des Berufsbildingswerkes des DGB erweiterten Unterricht im Fach "Technisches Werken". Dabei werden unter Realbedingungen Produkte mit Gebrauchs- oder Schmuckwert erstellt. Die positiven Auswirkungen dieses Modells, nach dem mittlerweile 10 andere Schulen fuer Lernbehinderte arbeiten, werden abschliessend dargestellt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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