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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKobi, E. E.
TitelFeuersteine und nasse Zuendschnuere.
QuelleIn: Schweizerische heilpädagogische Rundschau, 6 (1984) 6, S. 125-127Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0258-9850; 1420-1607
SchlagwörterDiagnostik; Humanmedizin; Theologie; Theoretische Schrift; Theorie; Geistig Behinderter
AbstractDer Artikel ist eine Entgegnung auf F. Buechels Einfuehrung oder Explikation des Konzeptes von R. Feuerstein zur Foerderung der allgemeinen Lernfaehigkeit (SHR 6 (1984) 85-91). Unerfreulich wird die Art und Weise Buechels empfunden, wie er die Heilpaedagogik "wie ein erzenglischer Platzanweiser glaubt zensurieren, vermiesen und vermissen zu muessen". Aufgefuehrt und entgegnet werden Vorwuerfe des Theorie-Vakuums, der Metatheorien, Vorwuerfe gegen Heilpaedagogische Institute, Diagnostik. Ausserdem werden Entgegnungen zu den Punkten Beziehung von Heilpaedagogik zu Medizin und Theologie und Didaktik der Geistigbehindertenpaedagogik aufgefuehrt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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