Ist die berufstaetige Frau freier? Ein Beitrag zur Arbeitslehre/Sozialkunde/Erziehungskunde.

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Autor/in	Karg, Hans H.
Titel	Ist die berufstaetige Frau freier? Ein Beitrag zur Arbeitslehre/Sozialkunde/Erziehungskunde.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 38 (1984) 2, S. 79-84Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Soziale Rolle; Mutter; Mutterschaft; Frau; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Emanzipation; Sozialkunde; Berufstätigkeit; Kritik; Mädchen
Abstract	Nach einer einfuehrenden Sachanalyse, in der die Berufs- und Mutterrolle der Frau gegeneinander abgewogen werden, sollen die Schueler in der UE anhand von kontroversen Materialien lernen, keinen der beiden Standpunkte zu verabsolutieren. Die Maedchen sollen von ihrem individuellen Interesse nach mehr Unabhaengigkeit durch die Berufsarbeit abstrahieren und den gesellschaftlichen Standpunkt in ihre Ueberlegungen miteinbeziehen koennen. Unterrichtsgegenstand: Frau und Berufstaetigkeit.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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