Untersuchungsverfahren zur Feststellung von Sonderschulbeduerftigkeit an den Schulen fuer Lernbehinderte in Hamburg.

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Autor/in	Bartz, Arno
Titel	Untersuchungsverfahren zur Feststellung von Sonderschulbeduerftigkeit an den Schulen fuer Lernbehinderte in Hamburg.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 35 (1984) 6, S. 435-443Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Pädagogische Diagnostik; Sachinformation; Sonderschule; Bedürftigkeit; Lernbehinderter; Hamburg
Abstract	Dargestellt wird der Ablauf des Untersuchungsverfahrens zur Feststellung von Sonderschulbeduerftigkeit an den Schulen fuer Lernbehinderte in Hamburg. Das Verfahren laeuft in drei zeitlich aufeinanderfolgenden Phasen ab, die jeweils detailliert beschrieben werden: 1. Meldung durch die Grundschule. 2. Untersuchung durch die Schule fuer Lernbehinderte. Dazu gehoeren die Testuntersuchung, die Erstellung der Anamnese, die fuenf- taegige Gruppenpruefung oder der Probeunterricht sowie die Erstellung des sonderpaedagogischen Gutachtens. 3. Entscheidung der Schulaufsicht auf der Grundlage des Gutachtens. Ausserdem sind stichwortartig Informationen ueber die Schule fuer Lernbehinderte enthalten.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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