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Autor/inSchroeter, Erhart
TitelVideospot und Videocollage.
Filmpraktische Zugriffe auf eine neue Medienwirklichkeit.
QuelleIn: BDK-Mitteilungen, 20 (1984) 4, S. 25-31Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0005-2981
SchlagwörterErfahrung; Film; Medienkunde; Didaktische Grundlageninformation; Videoband; Fachdidaktik; Sprache; Collage (Kunst); Kunst; Kunstunterricht; Montage; Visuelle Kommunikation; Funktion (Struktur)
AbstractIn dem Beitrag wird an drei Beispielen erlaeutert, wie eine produktive inhaltliche Medienarbeit, verknuepft mit mediensprachlichen und medientechnologischen Kenntnissen, aussehen koennte. Die Beispiele verweisen auf die dokumentarische, kommunikative und informative Funktion des Mediums, das so eingesetzt eine Reihe von Aktivitaeten unter Schuelern und Jugendgruppen ausloesen kann. Dabei ist darauf zu achten, dass die Jugendlichen, die sich in der Regel an stereotype Darstellungsformen anlehnen, mit Hilfe des Videogeraetes lernen, die klischeehaften Bilddramaturgien durch Montage, Collage etc. zu ersetzen und zu verfremden und so zur Darstellung eigener authentischer Erfahrungen kommen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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