Individualpsychologische Beitraege zur Sonderpaedagogik.

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Autor/in	Merkens, Luise
Titel	Individualpsychologische Beitraege zur Sonderpaedagogik.
Quelle	In: Heilpädagogische Forschung, 11 (1984) 3, S. 329-337Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9647
Schlagwörter	Individualpsychologie; Minderwertigkeitsgefühl; Motivation; Theoretische Schrift; Behinderter
Abstract	Es wird die individualpsychologische Erziehungslehre kurz dargestellt mit den Aspekten Erkennen entwicklungsbehindernder Lebensbedingungen, Verhueten und Vermindern seelischer Fehlentwicklungen und Ermutigen zu aktiver Teilhabe am menschlichen Zusammenleben. Als wichtige Instrumente der Individualpsychologie zur Verbesserung des Gemeinschaftsgefuehls gelten die drei Erkenntniswege Analyse des Lebensstils, Geschwisterkonstellation und Traumdeutung. Die sonderpaedagogischen Folgerungen werden aufgefuehrt, die dazu dienen koennen, finale Verhaltensanteile bei behinderten und benachteiligten Kindern genauer zu erkennen, um so egozentrische Strebungen zu vermindern und zu gemeinschaftsfoerdernden Lebenseinstellungen zu ermutigen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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