Quantitative oder qualitative Unterrichtsbeobachtung? Eine falsche Alternative.

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Autor/in	Buer, Juergen van
Titel	Quantitative oder qualitative Unterrichtsbeobachtung? Eine falsche Alternative.
Quelle	In: Unterrichtswissenschaft, 12 (1984) 3, S. 252-267Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-4099
Schlagwörter	Unterrichtsbeobachtung; Unterrichtsforschung; Qualität; Quantität
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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