Geometrie aus dem Handwerk. Genauer hinschauen beim Mauern und Haeuserbauen. 2. Mathematikreihen zu e. faecheruebergreifenden Projekt mit Technik/Werken - Kunst - Geschichte in Orientierungsstufe u. Sek. I.

Titel	Geometrie aus dem Handwerk. Genauer hinschauen beim Mauern und Haeuserbauen. 2. Mathematikreihen zu e. faecheruebergreifenden Projekt mit Technik/Werken - Kunst - Geschichte in Orientierungsstufe u. Sek. I.
Quelle	Goettingen: Gegenwind (1984), 84 S.Verfügbarkeit
Reihe	MUED-Unterrichtsprojekte. 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Fächerübergreifender Unterricht; Bild; Geometrie; Gerade; Körper (Math); Mathematikunterricht; Parallele; Planimetrie; Punkt; Quader; Rechteck; Hausbau; Handwerk; Maurer; Einführung; Grafische Darstellung
Abstract	Eine praxis-genetische Reihe als Einstieg in die Geometrie in der 5. Klasse, auch als reorganisierende Einheit in der 6. Klasse moeglich. Leitbezug fuer die Entwicklung und Einfuehrung geometrischer Termini ist das Mauern und Haeuserbauen. Geometrie wird als Wissenschaft mit inhaltlich gefuellten Begriffen eingefuehrt; um Raumanschauung zu trainieren, ist es notwendig, mit dem Raum, mit Koerpern im Raum zu hantieren. Das Hantieren mit Ziegelsteinen im Klassenzimmer ist daher wichtiger Bestandteil der Reihe. Idealisierungen (z. B. "ebene Flaeche") werden auf praktische Beduerfnisse zurueckgefuehrt. Behandelt werden die Begriffe Ebene/ Gerade/Punkt und orthogonal/parallel, vertikal/ horizontal und Rechteck/Quader, ferner einfache Saetze dazu. Der Gebrauch von Lineal/Geodreieck, Freihandzeichen und perspektivisches Zeichnen werden geuebt. Die Broschuere enthaelt i. a. auf den ungeraden Seiten den Unterrichtsvorschlag, auf den geraden Seiten Kommentare und Lehrerinfos. Arbeitsblaetter lassen sich leicht aus den Vorschlaegen zusammenstellen. Es wird versucht, mehrere gaengige Lehrbuecher fuer das 5. Schuljahr einzubeziehen. Eine Aufteilung des fuer 6 Wochen geplanten Lehrgangs in zwei Teile (4 Wochen/ 2Wochen) wird vorgeschlagen, faecheruebergreifende Behandlung (Mathematik, Technik/Werken, Kunst, Geschichte) wird angeregt. Unterrichtsgegenstand: Geometrie aus dem Handwerk.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)