Schwingende Luftsaeulen in Rohren - Theorie und Wirklichkeit.

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Autor/in	Groth, Juergen
Titel	Schwingende Luftsaeulen in Rohren - Theorie und Wirklichkeit.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 32 (1983) 11, S. 339-342Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 0342-8729
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Akustik; Longitudinalwelle; Mechanik; Physikunterricht; Resonanz (Phys); Resonanzfrequenz; Schallschwingung; Stehende Welle; Welle (Phys); Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract	Nach einer einfachen Theorie haengt die Wellenlaenge bei Eigenschwingungen von Luftsaeulen in einem Rohr allein von der Rohrlaenge ab. Experimentelle Untersuchungen zeigen, dass dies nur bei sehr langen Rohren hinreichend richtig ist. Bei kurzen Rohren sind die gemessenen Frequenzen deutlich niedriger als von der Theorie gefordert. Wie ausfuehrlich unter Hinzuziehen von Experimenten gezeigt ist, muss kurzen Rohren eine 'effektive' Rohrlaenge zugeordnet werden, die mit wachsendem Rohrdurchmesser ansteigt. Beziehungen zur Berechnung dieser effektiven Rohrlaengen werden abgeleitet. Die Forderung der Theorie, dass sich die Frequenzen der Grundschwingungen in einem beidseitig offenem Rohr gegenueber dem gleichlangen einseitig geschlosseenen wie 2:1 verhalten, wird ebenfalls diskutiert. Wie detailliert gezeigt ist, muessen hier Muendungskorrekturen vorgenommen werden, um Theorie und Experiment in Einklang zu bringen. Auf den Einfluss des Rohrquerschnitts auf die Resonanzfrequenz ist hingewiesen. Verbesserungsmoeglichkeiten zur Darstellung stehender Longitudinalwellen in der Schulbuchliteratur sind aufgezeigt. Unterrichtsgegenstand: Schwingende Luftsaeulen in Rohren-Theorie und Wirklichkeit.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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