Ueberpruefung der Einsetzbarkeit des Schulangstfragebogens FS 5- 10 von Gaertner-Harnach bei Oberstufenschuelern der Schule fuer Lernbehinderte.

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Autor/in	Doenhoff-Kracht, Doris
Titel	Ueberpruefung der Einsetzbarkeit des Schulangstfragebogens FS 5- 10 von Gaertner-Harnach bei Oberstufenschuelern der Schule fuer Lernbehinderte.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 34 (1983) 3, S. 159-168Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fragebogen; Pädagogische Forschung; Schüler; Schulangst; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Die Einsetzbarkeit des Schulangstfragebogens FS 5-10 von Gaertner- Harnach wurde an Schuelern der Oberstufe der Schule fuer Lernbehinderte ueberprueft. Itemanalysen, Reliabilitaets- und Validitaetsstudien wurden mit zufriedenstellenden Ergebnissen durchgefuehrt. Der Test ist in der Oberstufe der Schule fuer Lernbehinderte einsetzbar mit modifizierter Instruktion und unter Eliminierung der Items 11 und 36.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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