Die Bildung des Marktpreises und seine Bedeutung.

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Autor/in	Bovenden, Gerhard W.
Titel	Die Bildung des Marktpreises und seine Bedeutung.
Quelle	In: Wirtschaft und Gesellschaft im Unterricht, 8 (1983) 2, S. 50-55Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6017
Schlagwörter	Schuljahr 12; Lehrprogramm; Unterrichtsmaterial; Leistungskurs; Angebot; Marktpreis; Nachfrage; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Berufsfeld; Wirtschaft und Verwaltung; Betriebswirtschaftslehre; Grafische Darstellung
Abstract	Das vorgestellte Modell bezieht sich auf eine Unterrichtsstunde, die in einem fuenfstuendigen Leistungskurs eingebunden ist. Das Thema, das zunaechst didaktisch und methodisch ausgewiesen wird, soll von den Schuelern induktiv erschlossen werden. Sie bekommen ein Arbeitsblatt, das die Ausgangsposition einer typischen Marktsituation skizziert. Sie sollen dann anhand von Arbeitsfragen das Zustandekommen und die Funktionsweise des Marktpreises erschliessen. Der Artikel beinhaltet eine genaue Unterrichtsplanung, einen Tafelanschrieb - beides auf Unterrichtsziele und Methodik bezogen - sowie die Arbeitsmaterialien und entsprechende Hausaufgabenvorschlaege. Unterrichtsgegenstand: Markttheorie und Marktpolitik.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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