Tendenzen der Professionalisierung in der Arbeit mit geistig Behinderten aus paedagogischer Sicht.

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Autor/in	Thalhammer, Manfred
Titel	Tendenzen der Professionalisierung in der Arbeit mit geistig Behinderten aus paedagogischer Sicht.
Quelle	In: Geistige Behinderung, 22 (1983) 3, S. 190-198Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-9573
Schlagwörter	Pädagogik; Förderung; Kind; Geistige Behinderung; Sonderpädagogische Einrichtung; Theoretische Schrift
Abstract	Drei Phasen der Professionalisierung werden in der geschichtlichen Entwicklung dargestellt: die Jahre des Beginns institutionalisierter Foerderung geistig Behinderter (1958-1970); die Jahre der sich auswirkenden Professionalisierung (1970-1982); neuere Denk- und Orientierungsversuche (1982-heute). Die besonderen Probleme der professionalisierung werden eingehend beschrieben, wie sie sich besonders in den Jahren zwischen 1970- 1982 gezeigt haben. Fuer die kommenden Jahre werden Richtpunkte angegeben. Zielorientierung ist dabei ein kommunikatives Handeln der Paedagogen und der betroffenen Menschen mit geistiger Behinderung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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