Entwicklung und Lebensperspektiven Gehoerloser.

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Autor/in	Diller, Gottfried
Titel	Entwicklung und Lebensperspektiven Gehoerloser.
Quelle	In: Hörgeschädigte Kinder, 20 (1983) 3, S. 142-146Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-3121
Schlagwörter	Lautsprache; Gebärdensprache; Forschungsbericht; Kritik; Theoretische Schrift; Gehörloser
Abstract	Dieser Beitrag setzt sich kritisch mit einer Buchveroeffentlichung von Prillwitz 'Zum Zusammenhang von Kognition, Kommunikation und Sprache mit Bezug auf die Gehoerlosenproblematik' auseinander. Waehrend Prillwitz einen unabdingbaren kausalen Zusammenhang zwischen Gehoerlosigkeit - Gebaerdensprache - Gehoerlosengemeinschaft sieht, zeigt Diller auf, dass fuer verschiedene gehoerlose Kinder verschiedene Zeichensysteme relevant sein koennen. Er wirft Prillwitz vor, unterlassen zu haben, auf Programme hinzuweisen und Faktoren zu besprechen, die von anderen Praktiken bei der Erziehung gehoerloser Kinder ausgehen und dennoch sehr erfolgreich sind.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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