The effective use of roleplay. A handbook for teachers and trainers.

Autor/in	Ments, Morry van
Titel	The effective use of roleplay. A handbook for teachers and trainers.
Quelle	London: Kogan Page (1983), 186 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-85038-700-0
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Einstellung (Psy); Persönlichkeit; Rollenspiel; Feedback; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Lernspiel; Fremdsprachenunterricht; Dramapädagogik; Handbuch; Übersicht
Abstract	Nach Darlegung der Begriffe "Rolle" und "Rollenspiel" erlaeutert der Autor, warum seiner Meinung nach nur die systematische Abarbeitung eines vorgegebenen Rahmens den erfolgreichen Einsatz des Rollenspiels in Lehr- und Lernsituationen gewaehrleistet. Die dazu vom Lehrer benoetigten Kenntnisse ueber unterschiedliche Typen des Rollenspiels, wie es vorzubereiten, durchzufuehren und nachzubereiten ist und welches verborgene Curriculum sich hinter so manchem Rollenspiel verbergen mag, werden in Einzelkapiteln behandelt. Da die Grenzen des Rollenspiels zu anderen Formen der (Selbst)erfahrung fliessend sind, enthaelt die Darstellung auch Hinweise auf verwandte Formen wie Soziodrama, Psychodrama, simulierte Fallbeispiele, Begegnungsgruppen und Psychotherapie mittels festgeschriebener Rollen. In jedem Fall sind die konkreten Einzelschritte bei Planung, Durchfuehrung und Auswertung von Rollenspielen so detailliert aufgelistet und an Beispielen demonstriert, dass dem Lehrer ein praktischer Ratgeber an die Hand gegeben ist, der seinem Klassenunterricht direkt zuarbeitet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)