Situation der Behinderten im Bildungswesen. Erfahrungen aus Modellvorhaben.

Sonst. Personen	Hinz, Else (Bearb.)
Institution	Deutschland (Bundesrepublik) / Bundesminister für Bildung und Wissenschaft
Titel	Situation der Behinderten im Bildungswesen. Erfahrungen aus Modellvorhaben.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 32 (1981) 2, S. 165-171Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Regelschule; Modellversuch; Bildungspolitische Schrift; Integration; Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft; Behinderter
Abstract	Die Pressereferentin des Verbandes Deutscher Sonderschulen berichtet ueber eine Pressekonferenz des Bundesministers fuer Bildung und Wissenschaft am 8.8.1980, in der ueber die "Situation der Behinderten im Bildungswesen" und ueber "Erfahrungen aus Modellvorhaben" zur Foerderung und Integration Behinderter informiert wurde. Wesentliche Aussagen des Ministers werden woertlich wiedergegeben. Die Tendenz der Aussagen laesst sich in dem Satz "soviele Sonderschulen wie unbedingt noetig, soviel Eingliederung wie moeglich" festhalten. Ca. 90 vom Bund gefoerderte Modellvorhaben - untergliedert nach thematischen Bereichen - befassen sich mit der Foerderung und Integration Behinderter. Die Einzelprojekte, die in einer Anlage zur Pressekonferenz beschrieben werden, sind aufgefuehrt. Abschliessend erfolgen kritische Bemerkungen zu der Pressekonferenz aus der Sicht des Fachverbandes.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)