Speicheluntersuchungen - Neunzig Minuten forschenden Unterrichts.

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Autor/in	Schwarz, Eckhard
Titel	Speicheluntersuchungen - Neunzig Minuten forschenden Unterrichts.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Biologie, 29 (1981) 3, S. 65-70Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5487
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Schüler; Entdeckendes Lernen; Experiment; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Humanbiologie; Speichel; Biochemie; Physiologie; Grafische Darstellung
Abstract	Es handelt um die Beschreibung einer UE, in deren Verlauf Schueler und Schuelerinnen auf dem Wege des forschend-entdeckenden Lernens eigenstaendig die Zusammensetzung und den Aufbau des menschlichen Speichels untersuchen sollen. Im Gegensatz zu ueblichen Schuluntersuchungen des Speichels, deren Hauptineresse der zwar wesentliche Aspekt der Verdauungswirkung des Speichels infolge seines Ptyalingehaltes ist, liegt hier der Schwerpunkt auf der selbstaendigen Erarbeitung der eher banal wirkenden Frage: 'Was ist Speichel eigentlich?' Literaturangaben sind angefuegt. Unterrichtsgegenstand: Untersuchungen der Zusammensetzung des Speichels.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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