Religioese Erziehung und Seelsorge bei vorsprachlich hoergeschaedigten Kindern und Jugendlichen.

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Autor/in	Merkens, Luise
Titel	Religioese Erziehung und Seelsorge bei vorsprachlich hoergeschaedigten Kindern und Jugendlichen.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 32 (1981) 5, S. 344-348Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Curriculumentwicklung; Fachdidaktik; Religion; Religionspädagogik; Seelsorge; Hörbehinderter; Sonderschule; Gehörloser
Abstract	Die Autorin versteht religioese Erziehung und Seelsorge bei vorsprachlich hoerbehinderten Kindern und Jugendlichen als Hilfe zur Selbstverwirklichung, als Ermutigung zu persoenlichen Wertorientierungen und Chance der Identitaetsfindung ausserhalb beruflicher Rollenzuschreibung. Vor dem Hintergrund dieser Zielsetzungen skizziert sie Grundueberlegungen und Entscheidungshilfen bei der Entwicklung von Curricula.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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