Bedeutung der familiaeren Beziehungsdynamik in der Foerderungsarbeit und Therapie mit behinderten Kindern.

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Autor/inn/en	Mangold, Burkart; Obendorf, W.
Titel	Bedeutung der familiaeren Beziehungsdynamik in der Foerderungsarbeit und Therapie mit behinderten Kindern.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 30 (1981) 1, S. 12-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034
Schlagwörter	Familie; Familienbeziehungen; Kind; Psychotherapie; Behinderung; Familientherapie; Theoretische Schrift; Behinderter
Abstract	Auf der Basis von Ergebnissen der Kommunikationsforschung und Familiendynamik wird ein in der Praxis erprobtes Konzept zur Arbeit mit Familien mit behinderten Kindern vorgestellt. Die Problematik des Erstgespraechs wird gegliedert in die Aspekte der Klinischen Differentialdiagnose und des Erkennens pathologischer, familiendynamischer Strukturen. Charakteristische Verhaltensweisen von Familien mit behinderten Kindern werden beschrieben und die therapeutischen Moeglichkeiten erlaeutert, die als Foerderungstherapie auf der Basis von psychodynamischer und familiendynamischer Grundlagen zur Anwendung gelangen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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