Wir leben miteinander.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schnegg, Ursula
Titel	Wir leben miteinander.
Quelle	In: Ehrenwirth-Grundschulmagazin, 8 (1981) 2, S. 13-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-5842
Schlagwörter	Schultag; Primarbereich; Soziales Handeln; Soziales Verhalten; Didaktik; Methodik; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Sozialkunde; Sachunterricht; Schulfeier
Abstract	Behandelt werden die Schwierigkeiten von Schulanfaengern bei der Einschulung. Drei Lernziele sind angefuehrt: Einordnen in die Gemeinschaft; miteinander arbeiten; miteinander feiern. Situationen aus dem Schulalltag werden aufgegriffen, um die drei Lernziele zu besprechen. Als Einfuehrung dient ein Unterrichtsgespraech zu der Frage: Was ist in der Schule anders als daheim? Das Teilziel 'Einordnen' wird am Beispiel der Schulspeisung aufgegriffen, die Schueler sollen ordentlich, hoeflich, ruhig und in Reihenfolge ihre Milchtueten nehmen. Das Teilziel 'miteinander arbeiten' wird im Unterrichtsgespraech erarbeitet, Kinder sollen einander helfen, bitte und nein sagen etc. Zum Teilziel 'miteinander feiern' werden verschiedene Feiertage benannt (Weihnachten, Ostern) und ein Geburtstagskalender gestaltet. Eine Tafelbildvorlage zum Thema ist angefuehrt. Unterrichtsgegenstand: Schulanfang.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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