Das Komische in Alltag, Wissenschaft und Kunst.

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Autor/in	Hebel, Franz
Titel	Das Komische in Alltag, Wissenschaft und Kunst.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 33 (1981) 1, S. 79-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Komik; Komödie; Literaturunterricht; Alltag; Didaktische Erörterung; Gryphius, Andreas; Loriot; Plauen, Erich Ohser
Abstract	Menschliche Erfahrungen lassen sich 'alltagsweltlich', wissenschaftlich oder kuenstlerisch deuten. Anhand des Komischen in Alltag, Wissenschaft und Kunst sollen die Schueler unterschiedliche Deutungsangebote kennenlernen. Was Verstaendigung ueber komische Situationen im Alltag heisst, wird durch zwei Bildgeschichten von Loriot und E. O. Plauen verdeutlicht. Als wissenschaftliche Erklaerungen des Komischen werden Positionen von Kant, Bergson und Freud herangezogen. Beispiel fuer Komik in der Literatur ist die Komoedie 'Herr Peter Squentz' von A. Gryphius. Sie wird unter verschiedenen Gesichtspunkten ausfuehrlich analysiert. Dabei werden auch Wege einer moeglichen unterrichtlichen Aneignung aufgezeigt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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