Was erbringt eine "Mini-Sonderschule" an der Grundschule. Ergebnisse und Erfahrungen aus einem Schulversuch "Paedagogische Stationen in der Grundschule".

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Autor/in	Springer, Monika
Titel	Was erbringt eine "Mini-Sonderschule" an der Grundschule. Ergebnisse und Erfahrungen aus einem Schulversuch "Paedagogische Stationen in der Grundschule".
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 32 (1981) 3, S. 241-244Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Schulversuch; Grundschule; Schüler; Lernbehinderung; Förderunterricht; Unterrichtsorganisation; Modellversuch; Elternarbeit; Sonderpädagogik; Sonderschule; Sozialpädagogik; Maßnahme; Niedersachsen
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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