Ueberlegungen und Anregungen zu einer Unterrichtseinheit 'Der Rattenfaenger von Hameln' .

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Autor/inn/en	Sommer, Michael; Viehoff, Andreas
Titel	Ueberlegungen und Anregungen zu einer Unterrichtseinheit 'Der Rattenfaenger von Hameln' .
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 31 (1980) 1, S. 48-60Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Unterrichtseinheit; Deutsch; Literaturunterricht; Märchen; Prosa; Textinterpretation; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Der Aufsatz stellt mit Hilfe eines konkreten Beispiels (Der Rattenfaenger von Hameln) dar, wie dem Lernbehinderten Zugang zu Kurzprosatexten verschafft werden kann. Die Vorschlaege sind auch auf andere Texte im Deutschunterricht der Schule fuer Lernbehinderte uebertragbar. Der Autor betont, dass auch hier die Durchfuehrung eines anspruchsvollen Deutschunterrichts moeglich ist. Wichtig ist das Prinzip, die Konstruktion der Unterrichtseinheit moeglichst wenig in Einzelheiten festzulegen und den Lehrer zu einem flexiblen Umgang mit den Unterrichtsvorschlaegen aufzufordern. Unterrichtsgegenstand: Ueberlegungen und Anregungen zu einer Unterrichtseinheit 'Der Rattenfaenger von Hameln'.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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