Moeglichkeiten und Grenzen des Eishockeys in der Schule.

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Autor/in	Hoefner, Paul
Titel	Moeglichkeiten und Grenzen des Eishockeys in der Schule.
Quelle	In: Sportpraxis in Schule und Verein, 21 (1980) 3, S. 45-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528
Schlagwörter	Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Gesundheitserziehung; Bewegungsspiel; Eishockey; Schulsport; Sportunterricht; Wintersport; Didaktische Erörterung
Abstract	Der Verfasser versucht anhand der Ergebnisse seiner Befragungen und von Schulversuchen, die Moeglichkeiten und Grenzen von Eishockey im Schulsportunterricht aufzuzeigen. Schwerpunkte der Untersuchung bildeten die Schueler-, Lehrer-, Elterneinstellungen zum Eishockey sowie die Lehrersituation, die Frage der Uebungsstaetten und Eiszeiten, der Aspekt der Ausruestung, Fragen der Organisation und des Unfallrisikos. Schliesslich fuehrt er einige positive Effekte des Eishockeys, bezogen auf die Koerperertuechtigung und die Persoenlichkeitserziehung, auf.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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