Begegnung mit der Natur in der Grundschule und Orientierungsstufe.

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Autor/in	Wocke, Max F.
Titel	Begegnung mit der Natur in der Grundschule und Orientierungsstufe.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 72 (1980) 12, S. 755-759Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Biologieunterricht; Sachunterricht; Didaktische Erörterung
Abstract	Der Beitrag wendet sich gegen die Hegemonie der Medien im sachkundlichen Bereich, soweit er sich mit Phaenomenen der Natur befasst. Statt abstraktem und vermittelndem Lernen anhand von Modellen, Buechern und Apparaturen plaediert der Verfasser fuer die unmittelbare Anschauung und Beobachtung von natuerlichen Vorgaengen, die im Anschluss daran zu systematisieren und begrifflich einzuordnen sind. Bei diesem induktiven Vorgehen soll zunaechst die Wahrnehmung der Kinder auf einen Gegenstand gelenkt und dieser dann erst beschrieben und erklaert werden. Beispiele aus einer Uebung mit Studenten veranschaulichen dieses Vorgehen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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