Die Vorschulklasse - ein Weg zur Begabungsfoerderung.

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Autor/in	Lanzelsdorfer, Friederike
Titel	Die Vorschulklasse - ein Weg zur Begabungsfoerderung.
Quelle	In: Der Sprachheilpädagoge, 12 (1980) 1, S. 24-26Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0586-660X
Schlagwörter	Chancengleichheit; Psychomotorik; Förderung; Vorklasse; Vorschulerziehung; Lernen lernen; Erfahrungsbericht; Österreich
Abstract	Der Beitrag beschreibt Entstehung, Einrichtung, Selbstverstaendnis, gesetzliche Grundlagen, Zugehoerigkeit und Ziele von Vorschulklassen in Wien sowie Lerninhalte und Lernmethoden und Aufgabenfelder der Erzieher und Lehrer in den seit 1962 in Wien bestehenden Vorschulklassen. Ziel ist es, Chancenungleichheiten fuer das Lernen abzubauen, um die Kinder zu foerdern, die zwar nicht sonderschulbeduerftig sind, die aber auch nicht schulreif im ueblichen Sinne sind, und deren haeusliches Milieu keine oder zu wenige Foerderungsanreize bietet.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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