Satzbauwandel in der Gegenwartssprache.

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Autor/in	Klute, Wilfried
Titel	Satzbauwandel in der Gegenwartssprache.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 32 (1980) 1, S. 40-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Deutsch; Gegenwartssprache; Semantik; Soziolekt; Sprachbetrachtung; Sprache; Umgangssprache; Diachronie; Schriftsprache; Fachsprache; Gruppe (Soz)
Abstract	Ein Lernzielbereich des Deutschunterrichts besteht in der Befaehigung zur Metakommunikation und Sprachuntersuchung. Dabei ist die schwerpunktmaessige Erarbeitung des gesellschaftlich-geschichtlichen Aspekts der Sprache unumgaenglich. Um bewusst Sprache gebrauchen und sachgemaess ueber Sprache reden zu koennen, sind Kenntnisse ueber deren Geschichtlichkeit erforderlich. Als Beispiel diachronischer Sprachbetrachtungen werden zwei syntaktische Phaenomene - Ausklammerung und Funktionsverfuegung - als Unterrichtsgegenstand vorgestellt. Ein moeglicher Unterrichtsverlauf wird skizziert, zwie schriftliche Ergebniskontrollen sind beigefuegt. Unterrichtsgegenstand: Gegenwartssprache.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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