Motive fuer die Wahl des Lehrerberufs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Steltmann, Klaus
Titel	Motive fuer die Wahl des Lehrerberufs. Paralleltitel: Motives for choice of teaching among students.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 26 (1980) 4, S. 581-586Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-141094
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Empirische Untersuchung; Faktorenanalyse; Umfrage; Entscheidung; Motiv (Psy); Umfrage; Beruf; Berufswahl; Bonn; Entscheidung; Faktorenanalyse; Gymnasium; Lehrer; Lehrerbildung; Studium; Lehramtsstudent; Ambivalenz; Gymnasium; Lehrer; Lehramtsstudent; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Beruf; Berufsproblem; Berufswahl; Studium; Ambivalenz; Bonn
Abstract	"In diesem Beitrag wird ueber eine Untersuchung im Wintersemester 1978/79 an der Universitaet Bonn berichtet, in der 665 Lehramtsstudenten ueber ihre Berufswahlmotive befragt wurden. Eine faktorenanalytische Auswertung der Daten weist eine recht ambivalente Motivstruktur bei den Lehramtsstudenten auf, die mit konkreten Angaben belegt und ausfuehrlich im Hinblick auf notwendige Folgerungen fuer das paedagogische Begleitstudium diskutiert wird."
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)

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