Die Analyse von Knoten in Handlungsstrategien von Lehrern und Schuelern. 1.

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Titel	Die Analyse von Knoten in Handlungsstrategien von Lehrern und Schuelern. 1.
Quelle	In: Unterrichtswissenschaft, 8 (1980) 4, S. 382-392Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-4099
Schlagwörter	Kommunikation; Verhalten; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Unterricht
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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