Umwelterziehung in der Grundschule. Das Beispiel Spielplatz.

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Autor/inn/en	Barnebeck, Gudrun; Marquardt, Brunhilde
Titel	Umwelterziehung in der Grundschule. Das Beispiel Spielplatz.
Quelle	Aus: Lauterbach, Roland (Hrsg.): Sachunterricht zwischen Alltag und Wissenschaft. Grundlagen und Beispiele für Schulpraxis und Lehrerbildung. Frankfurt am Main: Arbeitskreis Grundschule e.V. (1982) S. 214-229 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Reform der Grundschule. 52/53
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-175334
Schlagwörter	Umweltbildung; Schulreform; Schulgeschichte; Grundschule; Grundschulpädagogik; Didaktik; Projektlernen; Unterrichtsbeispiel; Stadtteil; Sachunterricht; Spielplatz; Erfahrungsbericht; Hamm (Westfalen); Marl; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Kinder und Lehrerin einer 2. Klasse untersuchen Spielplätze am Ort: nach Ausstattung, Verschmutzungsgrad, Ärger mit Jugendlichen. Dann stellt sich die Frage, wie festgestellte Mängel beseitigt werden können und was die Kinder selbst dazu beitragen können. Da in den weiteren Jahrzehnten bis heute die Bedeutung des Sachunterrichts mehr und mehr verkümmerte, häufig nur noch als Buch- und Arbeitsblattunterricht existiert, lohnt dieser Blick in eine komplexe Unterrichtsarbeit, in der nicht alles glatt verläuft. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4

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